技术工人凭技能也能提高待遇【环球体育app】

产品中心 | 2021-03-02
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最近,中共中央办公厅、国务院办公厅发表了《关于提高技术劳动者待遇的意见》(以下称为意见)。这是扎根于新时期产业工人队伍建设改革的另一项根本战略决策,首次将技术工人待遇降至全球高度,体现了党和国家对许多技术工人的平易近人的关怀和高度重视,进一步提高技术工人经济社会地位,加强技术工人队伍建设具有最重要的现实意义。目前,中国经济已从快速增长阶段转向高质量发展阶段。

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但技术工人总量严重不足、年龄断层、结构问题引人注目、人才断层、部分青年敌视技术岗位、积极研究技术积极性不足、创新能力不足等现象仍相当严重,已成为制约中国制造业变革升级的瓶颈。目前,我国7.76亿低收入人员中,技术工人仅1.65亿人,占低收入人员的21.3%,而高技能人才仅4700多万人,仅占低收入人员的6%。特别是适应环境新技术新产业发展趋势的技能人才不足。

这两者的比例近乎高于美、德、日等制造业强国。分析原因,归根结底是技术工人待遇水平低,晋升途径宽,社会地位低,职业荣誉感弱。

基于这样的背景,意见明确提出了技术劳动者的培养、用途、评价、鼓励和确保等环节,全面提高了技术劳动者的待遇。待遇是技术工人最关心、最必要、最现实的利益问题。中国劳动和社会保障科学研究院调查发现,制约技能人才工作积极性的主要障碍包括工资收入低、技能水平、实际贡献不给予(50%)、工资收入与管理和技术人员不公平(52.4%)、社会地位整体高、职业荣誉感不足(63.1%)、技术人员评价制度不科学(42.9%)、企业经营和国家管理没有发言权《意见》拒绝提高高技能领导人才的三大待遇政治待遇、经济待遇、社会待遇。不仅关注物质的鼓励,在高技能人才人均工资标准和增长率、年薪制、年薪制、股票期权的鼓励和技术创新成果转换等方面也明确规定,牢牢丰富快速增长的市场需求,在政治待遇、社会地位、职业荣誉、社会公共服务等方面拒绝优先待遇《意见》特别明确提出建立符合技术工人特点的分配制度、长期工资快速增长机制、长期激励机制等,逐步建立完善的技能人才激励制度。

根据教育部对项目城市化进程中新一代农民工职业教育和社会融合问题研究课题组的调查,在一些公司设计的报酬结构中,技术工人的收益包括基本工资和利润工资两部分。由于没有技术补助金,基本工资低,技术工人花钱比普通计价器工人差,技术工人萎缩相当严重。针对这类问题,《意见》非常关注技术工当期的收益和薪资待遇,明确提出要求企业在薪资结构中设置反映技术技能价值的薪资单元,拒绝在薪资组成部分的单元部分反映技术价值,让技术工人看到技术真金白银价值。构建技能构成和提高体系,反对技术工人以技能提高待遇,是本次意见的具体方向。

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至今为止,社会上体力劳动价值低的劳动者低人一等的理解偏差,在教育中产生了轻学历、重技能职业教育是次级教育轻教育、重职教育的错误观念。技术工人的地位可以说是职业教育的地位。意见以待遇问题为入口,反对技术劳动者以技能提高待遇,通过实际收益分配政策改革,引领全社会热衷于技能、自学技能、投身技能的热情,建设知识型、技能型、创新型劳动者军队。

《意见》具体指导了技能人才培养的明显方向,拒绝加强终身职业技能培训,理解高技能人才的大力发展计划,提高校企合作培养技术劳动者的能力,大力弘扬劳动模范精神和工匠精神,大大提高了技术劳动者的技能水平,提高了技术劳动者的能力。要提高技术劳动者的待遇,必须在社会地位上创造高度赞扬和认可技术劳动者的社会氛围,从高度赞扬待遇的硬政策和高度赞扬技能宝贵氛围的软文化方面双重管理,使技术劳动者成为社会上体面的职业,在整个社会上建立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最优秀、劳动最美丽的观念。更重要的是,通过创造性技能方向的激励机制,改变传统的人才评价机制,解决唯一的学历、唯一的职务、唯一的论文等偏向,创造人人都能成功、人人都能发挥才能的良好环境,让很多青年认识到自学技术是有决心的,可以构筑梦想。

(作者:高莉,北京师范大学中国教育与社会发展研究院讲师)更多信息要求采访中公时事政治[正当理由声明]本文来自网络刊登,专门用于自学交流,不包括商业目的。著作权归原著作者所有,如涉及作品内容、著作权等问题,要求30日内联系本网,我们立即处理。


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